扬江城扬东区的Yashao镇工作团队将由扬江市的一系列“文化和自然遗产日”活动一起举行。新的Xin Kuaibao新闻记者Zeng Guizhen Ao Shihui报告说，6月18日，一个在中国Yashao的村庄村庄和传统的古代村庄工作，以加深文化保护方面的宣传和教育，并促进高质量的文化资源，以达到土著文化资源的水平。该活动是有天赋的经验和互动教学的结合，表示文化生活中的新鲜活动，吸引了扬东·朱达学校的40多名学生和当地村民积极参与。该事件是在“展览 +经验 +研究”的三位一体模型中进行的。通过详细的图形和文本材料，文化保护法的主要本质以及文化遗产的不合理定律是Syste以全景的方式介绍了对文化的55名代表的文化遗产的55名代表的历史起源和质地本质，以全景方式呈现。体验的互动体验建立了链接，例如“扬江文化文物网站探索”和“扬江无形的文化遗产探索秘密之旅”。参与者通过匹配文化文物和网站的图片来加深对当地文化历史的理解。在问答文化的会议期间，儿童开设了与法律公共活动中文化保护有关的法律知识；漆面漂白体验是一种教育和娱乐的方式，使参与者可以自己制作油漆粉丝，并感受到传统艺术品的独特之美。来自扬田学校的40多名学生作为研究主题参加了这项活动。 Tan Qiuguang爷爷，18层村庄的干部E在Yashao的E变成了当地的文化教育者，该教育者将古代建筑物的历史与清晰的故事联系起来。在Tan Qiuguang的领导下，学生们首先参观了在村庄建造的18个化石大厅，触及了历史上的嘴唇，并感觉到文化遗产。后来，Tan Qiuguang带领学生参加了18个历史展览馆，以更好地了解18 Yashao文化的历史和含义的变化。在Pana -Visit中，学生们仔细地听了村庄干部的解释，偶尔提出问题，并联系了Tan Qiuguang。 “事实证明，我镇上隐藏了很多文化宝藏！”一个学生叹了口气。学习和学习的过程使他们对当地文化有了新的理解，并使文化遗产植入了儿童的心中。